ETKİNLİK 1: REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK VERİLEN EĞİTİMİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI FARKINDALIĞINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Yürütücü Öğrenciler

Elif NAS, Ebru YETER, Yaren GÜLER, Sayime SEYRAN, Mehmet Emin AYAZ

Danışman

 Prof. Dr. Özden DEMİR

Proje Tarihi ve Yeri: 27.03.2026- 03.04.2026/ Trabzon Üniversitesi

Projenin Etki Değeri: 32 PDR  lisans öğrencisi

Eğitim kapsamında PDR 2.sınıf öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığını gidermeye yönelik 2 haftalık etkinliğin anlamlı bir farklılık oluşturup oluşturulmadığının incelenmesi amaçlanmıştır.  Araştırma sonucunda öğrencilerin sosyal medya kullanım alışkanlıklarını değerlendirme, sosyal medya kullanımının olası olumsuz etkilerini fark etme ve bilinçli sosyal medya kullanımı konusunda daha duyarlı hale geldikleri görülmüştür.

ETKİNLİK 2: 

PDR 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL SORUMLULUK FAALİYETLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK VERİLEN EĞİTİMİN SOSYAL SORUMLULUK BİLİNCİNE ETKİSİ

Yürütücü Öğrenciler

Elif AYDOĞDU, Ece Naz GÖREN, Nazlıyar BAYRAM, Hira Nur KÖSE

Danışman

Prof. Dr. Özden DEMİR

Proje Tarihi ve Yeri: 27.03.2026- 03.04.2026/ Trabzon Üniversitesi

Projenin Etki Değeri: 12 PDR  lisans öğrencisi

İş Birliği Yapılan Kurum/Kuruluşlar: YEŞİLAY, KIZILAY

Etkinlik kapsamında yapılandırılmış sosyal sorumluluk eğitimi ve etkinliklerinin,  Psikolojik Danışma Ve Rehberlik ikinci sınıf öğrencilerinin sosyal sorumluluk bilinci düzeylerinde anlamlı bir farklılık oluşturup oluşturmadığı belirlenmeye çalışılması amaçlanmıştır. Bu kapsamda yapılan deneysel çalışmada farklı sosyal sorumluluk etkinliklerinde yer alan katılımcıların ve kontrol grubunun ölçek verileri incelenmiştir ve iki grup arasında farklılıklar olduğu görülmüştür.

ETKİNLİK 3: Trabzon Üniversitesi PDR 2.Sınıf Öğrencilerinin İletişim Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Verilen İletişim Eğitiminin İletişim Becerilerine Etkisi

Yürütücü Öğrenciler

Beren NADİR , Hilal BÜLBÜL, Hatice ACABOĞA , Yunus Emre TÜRK

Danışman

Prof. Dr. Özden DEMİR

Proje Tarihi ve Yeri: 27.03.2026- 03.04.2026/ Trabzon Üniversitesi

Projenin Etki Değeri: 30 PDR  lisans öğrencisi

Etkinlik kapsamında PDR 2.sınıf öğrencilerine verilen iletişim becerileri eğitiminin, öğrencilerin iletişim becerisi düzeylerine etkisini incelemek amaçlanmıştır. Verilen beş oturumluk eğitim sonucunda PDR 2. sınıf öğrencilerine verilen iletişim becerileri eğitiminin öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmede etkili olduğu görülmüştür.