2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminde, Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulaması I dersi kapsamında, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans programı 4. sınıf öğrencilerimiz, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde yer alan çeşitli okullara giderek on iki haftalık süreç boyunca, uygulama öğretim elemanları ve uygulama öğretmenlerinin süpervizörlüğünde çeşitli rehberlik ve psikolojik danışmanlık etkinlikleri yürütmüştür. Bu süreçte gösterdikleri özverili çalışmaları dolayısıyla öğrencilerimizi tebrik eder, başarılarının artarak devam etmesini dileriz. Uygulama sürecinin sağlıklı ve etkili bir şekilde yürütülmesine katkı sunan süpervizör öğretim elemanlarımıza ve uygulama öğretmenlerimize değerli emekleri için teşekkür ederiz.

2019 yılı pdr mezunlarımızdan Hande Nur Durdu’nun vefat haberini üzüntüyle öğrenmiş bulunmaktayız. Trabzon Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü ailesi olarak mezunumuza Allah'tan rahmet ailesine, yakınlarına ve tüm sevdiklerine başsağlığı ve sabır dileriz.

03.12.2025 tarihinde Eğitim Bilimleri Bölümü bölüm yönetimi ve anabilim dalı başkanları ile Öğretim Teknolojileri anabilim dalı öğretim elemanlarıyla toplantı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda eğitim-öğretim süreçleriyle ilgili konular istişare edilmiştir.

İç paydaşlarımız olan Trabzon Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi, Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü-Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı, Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü – Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı, Trabzon Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü, Trabzon Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Sosyoloji Bölümü, PDR Kulübü, PDR Lisans Öğrencilerinden temsilcilerin katılımıyla 25.12.2025 tarihi saat 12.00 bölümümüz seminer salonunda iç paydaş toplantımız gerçekleştirilmiştir.

Bölümümüzde 03.03.2026 tarihinde  akreditasyon sürecine yönelik yürütülen çalışmalar kapsamında bir toplantı gerçekleştirildi. Toplantıda, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde kullanılacak anket ve formlar, mezun ve işveren geri bildirimlerinin toplanmasına yönelik yöntemler ile bilgi paketlerinin güncellenmesi konuları ele alındı. Toplantıda ayrıca öğrenci görüşmelerinin planlanması, akademik personelin doldurması gereken ölçme araçlarına ilişkin resmi yazışmaların yapılması ve mezunlara ulaşma yollarının geliştirilmesi konularında değerlendirmelerde bulunuldu. Üniversitenin anket sisteminin kullanımı konusunda bölüm öğretim elemanlarına yönelik bir eğitim düzenlenmesine de karar verildi. Akreditasyon sürecinin sağlıklı şekilde yürütülmesi amacıyla hazırlanacak anketlerin akademik kurulda değerlendirilmesi ve mezun takip sistemi ile ilgili çalışmaların fakülte yönetimi ile koordinasyon içinde yürütülmesi kararlaştırıldı.

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı tarafından yürütülen PDR Uygulamaları II dersi kapsamında, uygulama yapılan okullarda görevli rehber öğretmenlerle Çarşamba günü saat 15.30’da bir toplantı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda, öğretmenlik uygulaması sürecinin işleyişi, öğrencilerin sahadaki görev ve sorumlulukları, etik ilkeler, raporlama süreçleri ve dönem içi değerlendirme ölçütleri ele alınmıştır. Ayrıca uygulama sürecinde üniversite–okul iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik görüş alışverişinde bulunulmuştur. Uygulama öğretmenlerinin sahadaki deneyim ve önerileri doğrultusunda sürecin daha verimli yürütülmesi adına ortak bir yol haritası belirlenmiş; öğrencilerin mesleki yeterliklerini geliştirmeye yönelik beklentiler netleştirilmiştir. Katkı ve iş birliği için uygulama okullarımızda görev yapan tüm rehber öğretmenlerimize ve uygulamayı yürüten akademisyenlerimize süreçteki katkılarından ötürü teşekkür ederiz.

2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi kapsamında, öğrenci danışmanlık hizmetlerinin etkin ve planlı bir şekilde yürütülmesi amacıyla dönem başı danışmanlık toplantıları gerçekleştirilmiştir. Şubat ayı içerisinde düzenlenen toplantılar, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) lisans programı sınıf akademik danışmanları tarafından yürütülmüştür. Bu kapsamda; 1. sınıf öğrencileri için Doç. Dr. Fatih Koca, 2. sınıf öğrencileri için Dr. Öğr. Üyesi Münevver Özdemir, 3. sınıf öğrencileri için Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Kalyon ve 4. sınıf öğrencileri için Dr. Öğr. Üyesi Serpil Reisoğlu danışmanlığında toplantılar gerçekleştirilmiştir. Sınıf danışmanlık toplantılarında eğitim öğretim süreçleri, sınıf içi akran ilişkileri, öğretim üyeleri ile ilişkiler, derslerin yürütülmesi ile ilgili süreçler, sosyal, sportif ve kültürel faaliyetler ile kariyer planlamayla ilgili durumlar ele alınmıştır. Öğrencilerin görüş ve önerileri alınarak toplantılar sonlandırılmıştır. 

PDR ABD öğretim üyelerinin katılımıyla 2025-2026 Bahar Dönemi PDR ABD Ders Görevlendirme Toplantısı gerçekleştirilmiştir.

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans programı mezuniyet törenimiz 09/06/2026 tarihinde Mahmut Goloğlu Kültür Merkezi'nde büyük bir coşkuyla gerçekleştirildi. Mezuniyet töreninde öğrenciler, aileleri ve bölüm öğretim elemanlari mezuniyet sevincini birlikte yaşadı. PDR Lisans Programı olarak 40. dönem mezunlarımızı gönülden tebrik ediyor; meslek yaşamlarında sağlık, mutluluk ve başarılar diliyoruz. PDR lisans programı 40. dönem mezunlarımızın yolu açık olsun.

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Akademik Kurulu, 04.02.2026 tarihinde Bölüm Başkanı Prof. Dr. Hülya KASAPOĞLU TANKUTAY başkanlığında toplanarak 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Güz dönemi süreçlerini değerlendirmiş ve Bahar dönemi planlamalarını karara bağlamıştır. Toplantıda, PDR programı akreditasyon çalışmaları kapsamında hazırlanan program çıktılarının kabulüne, ders bilgi paketlerinin Şubat ayı içerisinde tamamlanarak öz değerlendirme raporunun yazılmasına karar verilmiştir. Ayrıca, lisans akademik danışmanlık süreçlerinin raporlanması, birim komisyonlarının güncellenmesi ve bölüm web sitesinin düzenlenmesi gibi konularda görüş alış verişi yapılarak toplantı sonlandırılmıştır.

17.02.2026 tarihinde saat 12.00’de Grupla Psikolojik Danışma Odasında gerçekleştirilen toplantıda akreditasyon çalışmaları kapsamında yürütülen süreçler değerlendirilmiştir. Toplantıda öğretim elemanlarının bilgi paketlerini güncellemeleri, program çıktılarının yeni öğrenme çıktıları ile eşleştirilmesi ve kanıtların PUKÖ döngüsüne uygun biçimde toplanması konuları ele alınmıştır. Ayrıca öğrencilerle yapılacak odak grup görüşmesinin yapılandırılmış olarak yürütülmesi, soru başlıklarının hazırlanması ve moderatör belirlenmesi kararlaştırılmıştır. Akran değerlendirme ve öz değerlendirme formlarının hazırlanması, geri bildirimlerin kayıt altına alınması ve akademik danışmanlık sürecine ilişkin gündem başlıklarının oluşturulması da görüşülen diğer konular arasında yer almıştır.

2025-2026 Eğitim-Öğretim yılı Güz döneminde  Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması-I dersi kapsamında Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans programı 4. sınıf öğrencilerimiz dersi yürüten öğretim elemanları tarafından sunulan süpervizyon desteği ile bireyle psikolojik danışma uygulaması gerçekleştirmiştir. Dördüncü sınıfa devam eden 70 öğrencimiz ilgili ders kapsamında toplam 140 kişiye bireyle psikolojik danışma hizmeti sunmuştur. Öğrencilerimizi tebrik eder başarılarının devamını dileriz. Süpervizyon desteği sunarak sürecin sağlıklı yürümesine katkı sunan öğretim elemanlarımıza sağlamış oldukları katkıdan ötürü teşekkür ederiz.

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, 27 Ocak 2026 tarihi saat 13.30’da Prof. Dr. Hülya KASAPOĞLU TANKUTAY başkanlığında, bölüm başkan yardımcıları, bölüm akreditasyon komisyonu üyeleri, PDR programı öğretim üyeleri ve araştırma görevlileri tarafından gerçekleştirilen akreditasyon toplantısında, EPDAD standartları çerçevesinde yürütülen kalite güvence süreçleri ve güncel stratejik yol haritası kapsamlı bir şekilde değerlendirilmiştir. Toplantıda, akreditasyon başvuru sürecinin aksamaması için senatoya sunulmak üzere 9 Şubat 2026 tarihine kadar ders izlenceleri, program çıktıları, ders öğrenme çıktıları ve genel olarak ders bilgi paketlerinde güncellemelerin ve iyileştirmelerin yapılmasına öncelik verilmesi kararlaştırılmıştır. EPDAD gösterge analizi sonuçlarına göre fiziki imkanlar, öğretim elemanı nitelikleri ve fakülte-okul iş birliği gibi alanlarda kurumsal durum analizi titizlikle gerçekleştirilmiş; bu süreçte uygulama derslerindeki sesli ve yazılı dönütlerin kayıt altına alınması, ders bilgi paketlerine ulaşılan üniversite belge yönetim sistemindeki teknik erişim sorunlarının çözülmesi ve ders bilgi paketlerindeki yapılacak iyileştirmelerin senato onayına sunulması gibi kritik adımlar görüşülmüştür. PDR program çıktılarında yapılacak iyileştirilmelerde iç ve dış paydaş toplantılarından elde edilen geribildirimlerin değerlendirilmesi vurgulanmıştır. Ders bilgi paketlerinin revize edilmesi ve iyileştirilmesi sürecinde öğretim elemanlarına rehberlik edecek teknik dokümanların oluşturulması ve son iki yılı kapsayan kanıt dosyalarının tamamlanması hedeflenerek akreditasyon yolculuğundaki kararlılık bir kez daha vurgulanmıştır.

Anabilim Dalı toplantısında eğitim-öğretim ve kalite süreçlerine ilişkin çeşitli konular gündeme alınmıştır. Toplantı kapsamında uygulamalı dersler yönergesi ile uygulamalı dersler kılavuzu hakkında bilgilendirme yapılmış ve öğretim elemanlarının görüşleri alınmıştır. Ayrıca Bilimsel Araştırma dersi ile Eğitimde Proje Hazırlama derslerinin program öğretim planındaki yeri ve mevcut dönem dağılımlarının uygunluğu değerlendirilmiştir. Bununla birlikte akreditasyon çalışmaları kapsamında öğretim elemanları tarafından kullanılacak öz-değerlendirme formları ile program değerlendirme süreçlerinde kullanılacak çeşitli ölçme araçları hakkında bilgilendirme yapılmıştır. Toplantıda ayrıca kalite güvence ve akreditasyon sürecini destekleyen veri toplama araçları ele alınmış; PDR Lisans Programı mezun memnuniyet anketleri, akademisyen gelişimi ve süreç değerlendirmesine yönelik hazırlanan ölçekler hakkında bilgi paylaşılmıştır. Öğretim süreçlerinde kullanılacak değerlendirme araçlarının geliştirilmesi, uygulama derslerinde kanıt niteliğindeki verilerin toplanması ve eğitim faaliyetlerinin kayıt altına alınmasına yönelik hususlar da görüşülmüş; öğretim elemanlarının görüş ve önerileri alınarak toplantı tamamlanmıştır.

Doğum iznine ayrılacak olan Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Karsantık’ın bölüm başkan yardımcılığı süresi boyunca Eğitim Bilimleri Bölümüne sunduğu katkılar anısına, bölüm tarafından 04.02.2026 tarihinde bir program düzenlenmiştir. Bölüm akademik personelinin katılımıyla gerçekleştirilen programda, Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Karsantık’ın bölümün eğitim-öğretim faaliyetlerine, akademik işleyişine ve kurumsal gelişimine sağladığı değerli katkılar vurgulanmış; özverili çalışmaları dolayısıyla kendisine teşekkür edilmiştir. Program kapsamında Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Karsantık’a plaket ve teşekkür belgesi takdim edilerek iyi dilekler sunulmuştur.

09.10.2025 tarihinde dönem başı bölüm akademik kurul toplantımız, bölüm başkan ve başkan yardımcılarımız ve öğretim üyelerimizin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Genel dönem başı değerlendirmeleri ve döneme yönelik planlar hakkında konuşulmuştur.

Eğitim Bilimleri Bölümü Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) Lisans Programının çok yönlü olarak değerlendirilmesi ve bölümde ve PDR lisans programında yapılacak iyileştirmelerin şekillendirilmesi amacıyla 12 Mart 2026 Perşembe günü PDR lisans programı öğrencilerinin katılımıyla odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Dr. Öğr. Üyesi Ayşe KALYON’un moderatörlüğü, Arş. Gör. Dr. Vildan SAKİ AYDIN’ın raportörlüğü ve Akreditasyon Komisyonu üyesi Doç. Dr. Yurdagül GÜNAL’ın yer aldığı görüşmeye her sınıf düzeyinden ikişer öğrenci olmak üzere toplam 8 öğrenci katılmıştır. Görüşmede, öğrencilerin PDR lisans programına ilişkin görüş ve değerlendirmeleri kapsamlı biçimde ele alınmıştır. Bu çerçevede teorik ve uygulamalı dersler; öğretim elemanlarıyla iletişim; bölümün, fakültenin ve üniversitenin sunduğu olanaklar; mesleki kazanımlar ile programın güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerine dair öğrenci görüşleri alınmıştır. Öğrenciler, odak grup görüşmesi yoluyla fikirlerinin alınmasından ve görüşlerinin not edilmesinden duydukları memnuniyeti ifade etmişlerdir.

2022-2023 Eğitim Öğretim Yılı  mezunumuz Damla AKDOĞAN, MEB- Akademiye Giriş Sınavı'nda (AGS) branş sıralamasında Türkiye 91.si olmuştur. Öğrencimizi tebrik eder başarılarının devamını dileriz.   

02/12/2025 tarihinde dekan yardımcılarımız Doç. Dr. Bircan EYÜP ve Dr. Öğretim Üyesi Gökhan ÇEPNİ bölümümüz araştırma görevlilerine bir ziyaret gerçekleştirmiştir.

Eğitim Bilimleri Bölümü PDR son sınıf öğrencilerimiz, hocalarımızı ziyaret ederek öğretmenler gününü kutladılar. Nezaket içerikli davranışları ve duyarlılıklari için psikolojik danışman adayı öğrencilerimize teşekkür ederiz. Eğitim Bilimleri Bölümü