21.04.2026 tarihinde Eğitim Bilimleri Bölümü tarafından gerçekleştirilen toplantıda, bölümün yürütmekte olduğu akreditasyon süreci kapsamlı biçimde ele alındı. Toplantıda, EPDAD standartları doğrultusunda hazırlanan raporlar değerlendirilerek mevcut durum analiz edildi. Eğitim-öğretim başta olmak üzere farklı alanlara ilişkin hazırlanan raporlar ilgili öğretim elemanları tarafından sunulurken, rapor içerikleri kanıt temelli yaklaşım çerçevesinde incelendi. Program çıktıları, veri analizi süreçleri ve PÜKO döngüsü kapsamında yapılması gereken iyileştirmeler üzerinde duruldu. Ayrıca raporlarda kullanılacak referans sistemine ilişkin görüş alışverişinde bulunularak başvuru sürecine yönelik teknik gerekliliklerin netleştirilmesi gerektiği vurgulandı. Toplantıda, akreditasyon sürecinin daha etkin yürütülebilmesi için dijital arşivleme, resmi yazışma süreçlerinin güçlendirilmesi ve akademik iş birliğinin artırılmasına yönelik değerlendirmeler de yapıldı. Toplantı, hazırlanan raporların ilgili paydaşlarla paylaşılacağının belirtilmesiyle sona erdi.

Bölümümüz tarafından 07 Nisan 2026 tarihinde gerçekleştirilen akreditasyon toplantısında, yürütülmekte olan çalışmalar kapsamlı bir şekilde ele alınmıştır. Toplantıda, işveren anketlerinden elde edilen geri bildirimler değerlendirilmiş ve işverenlere daha etkin ulaşım sağlanabilmesi için alternatif yöntemler üzerinde durulmuştur. Yeni sınav kâğıdı formatları ve bu formatlara uyum süreci toplantının önemli gündem maddeleri arasında yer almıştır. Öğretim elemanlarının yeni sisteme adaptasyonunu kolaylaştıracak düzenlemelerin yapılması gerektiği vurgulanmıştır. Akreditasyon süreci kapsamında ilgili öğretim üyelerinden, sorumluluk alanlarına ilişkin yürüttükleri çalışmalar hakkında bilgi paylaşmaları talep edilmiştir. Ders izlencelerinde tespit edilen eksiklikler doğrultusunda ilgili öğretim elemanlarıyla iletişime geçilmesi ve ders materyalleri, çalışma kağıtları ile kılavuzların sistematik şekilde toplanması kararlaştırılmıştır. Ayrıca, akreditasyon sürecinde kullanılacak kanıtların oluşturulmasına yönelik olarak öğretim üyelerinden belge talep edilmesi ve gerekli durumlarda resmi yazışmalar yoluyla ek belgelerin istenmesi gündeme gelmiştir. Öğretim üyelerinin akademik yayınları ile yürüttükleri dersler arasında ilişki kurulması önerisi değerlendirilmiş, bu konuda farklı görüşler dile getirilmiştir. Toplantıda, veri giriş süreçlerinin daha etkin yürütülebilmesi amacıyla dekanlıktan araştırma görevlisi desteği talep edilmesinin uygun olacağı ifade edilmiştir. 

27-28-29 Nisan tarihlerinde bölümümüzün gelenekselleşen bir etkinligi olan Karadeniz PDR Günlerinin bu yıl dokuzuncusu düzenlecektir. Etkinlik kapsamında alanında uzman kişiler tarafından lisans ve lisansüstü öğrenciler, mezunlar, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan yönetici ve öğretmenler, üniversitemizdeki akademik ve idari personel ile tüm ilgililere hitap eden çeşitli konferanslar ve atölye çalışmaları düzenlenecektir.

16.04.2026 tarihinde Trabzon Yeşilay Danışmanlık Merkezinden (YEDAM) Psikolog Merve Şirin ve Sosyal Hizmet Uzmanı Duygu Çolak Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans programı birinci ve üçüncü sınıf  öğrencilerimize YEDAM’daki faaliyetler, çalışma koşulları ve gönüllü staj olanakları hakkında bilgilendirme toplantısı gerçekleştirmiştir.        

2019 yılı pdr mezunlarımızdan Hande Nur Durdu’nun vefat haberini üzüntüyle öğrenmiş bulunmaktayız. Trabzon Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü ailesi olarak mezunumuza Allah'tan rahmet ailesine, yakınlarına ve tüm sevdiklerine başsağlığı ve sabır dileriz.

24.03.2026 tarihinde bölümümüzde akreditasyon sürecine yönelik yürütülen çalışmalar kapsamında gerçekleştirilen toplantıda, sürecin mevcut durumu kapsamlı biçimde değerlendirilmiş ve izlenecek yol haritası netleştirilmiştir. Toplantıda, akreditasyon sürecine ilişkin hazırlanan anketler, oluşturulan komisyon yapıları ve yürütülen odak grup çalışmaları ele alınmıştır. Özellikle kalite güvencesi ve standartlara uyum çerçevesinde gerekli kanıt ve belgelerin eksiksiz şekilde toplanmasının önemi vurgulanmıştır. Bu kapsamda ders izlenceleri, öğrenci devam çizelgeleri, danışma toplantı tutanakları ve mezunlara ilişkin verilerin sürece dahil edilmesi gerektiği ifade edilmiştir. Mezun izleme sürecine özel bir önem atfedilen toplantıda, mezun ve işveren geri bildirimlerinin sistematik biçimde toplanması, elde edilecek verilerin akreditasyon çalışmalarına katkı sunacak şekilde yapılandırılması gerektiği belirtilmiştir. Ayrıca anketlerin standartlara uygunluğu değerlendirilmiş ve uygulanacak ölçme araçlarına ilişkin gerekli düzenlemeler karara bağlanmıştır. Akreditasyon sürecinin önemli bir aşaması olan raporlama çalışmalarına başlanması ve bölümlere ait sunumların belirlenen takvim doğrultusunda gerçekleştirilmesi planlanmıştır. Gerçekleştirilen toplantı ile birlikte, bölümün akreditasyon sürecine yönelik hazırlıklarının daha sistematik ve planlı bir şekilde ilerletilmesi hedeflenmektedir.

Eğitim Bilimleri Bölümü bünyesinde yürütülen akreditasyon çalışmaları kapsamında 17 Mart 2026 tarihinde bir toplantı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda, programın kalite süreçlerinin güçlendirilmesine yönelik çeşitli konular ele alınmış; öğretim elemanlarının görev dağılımları, komisyon çalışmaları, veri toplama ve arşivleme süreçleri ile öğrenci geri bildirim mekanizmaları değerlendirilmiştir. Ayrıca anket  çalışmalarının düzenlenmesi, web sitesi içeriklerinin güncellenmesi ve mezun izleme sistemine yönelik yapılabilecek çalışmalar üzerinde durulmuştur. Toplantı, alınan kararların planlı ve sistematik bir şekilde uygulanmasının öneminin vurgulanmasıyla sona ermiştir.  

Eğitim Bilimleri Bölümü Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) Lisans Programının çok yönlü olarak değerlendirilmesi ve bölümde ve PDR lisans programında yapılacak iyileştirmelerin şekillendirilmesi amacıyla 12 Mart 2026 Perşembe günü PDR lisans programı öğrencilerinin katılımıyla odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Dr. Öğr. Üyesi Ayşe KALYON’un moderatörlüğü, Arş. Gör. Dr. Vildan SAKİ AYDIN’ın raportörlüğü ve Akreditasyon Komisyonu üyesi Doç. Dr. Yurdagül GÜNAL’ın yer aldığı görüşmeye her sınıf düzeyinden ikişer öğrenci olmak üzere toplam 8 öğrenci katılmıştır. Görüşmede, öğrencilerin PDR lisans programına ilişkin görüş ve değerlendirmeleri kapsamlı biçimde ele alınmıştır. Bu çerçevede teorik ve uygulamalı dersler; öğretim elemanlarıyla iletişim; bölümün, fakültenin ve üniversitenin sunduğu olanaklar; mesleki kazanımlar ile programın güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerine dair öğrenci görüşleri alınmıştır. Öğrenciler, odak grup görüşmesi yoluyla fikirlerinin alınmasından ve görüşlerinin not edilmesinden duydukları memnuniyeti ifade etmişlerdir.

Anabilim Dalı toplantısında eğitim-öğretim ve kalite süreçlerine ilişkin çeşitli konular gündeme alınmıştır. Toplantı kapsamında uygulamalı dersler yönergesi ile uygulamalı dersler kılavuzu hakkında bilgilendirme yapılmış ve öğretim elemanlarının görüşleri alınmıştır. Ayrıca Bilimsel Araştırma dersi ile Eğitimde Proje Hazırlama derslerinin program öğretim planındaki yeri ve mevcut dönem dağılımlarının uygunluğu değerlendirilmiştir. Bununla birlikte akreditasyon çalışmaları kapsamında öğretim elemanları tarafından kullanılacak öz-değerlendirme formları ile program değerlendirme süreçlerinde kullanılacak çeşitli ölçme araçları hakkında bilgilendirme yapılmıştır. Toplantıda ayrıca kalite güvence ve akreditasyon sürecini destekleyen veri toplama araçları ele alınmış; PDR Lisans Programı mezun memnuniyet anketleri, akademisyen gelişimi ve süreç değerlendirmesine yönelik hazırlanan ölçekler hakkında bilgi paylaşılmıştır. Öğretim süreçlerinde kullanılacak değerlendirme araçlarının geliştirilmesi, uygulama derslerinde kanıt niteliğindeki verilerin toplanması ve eğitim faaliyetlerinin kayıt altına alınmasına yönelik hususlar da görüşülmüş; öğretim elemanlarının görüş ve önerileri alınarak toplantı tamamlanmıştır.

Bölümümüzde 03.03.2026 tarihinde  akreditasyon sürecine yönelik yürütülen çalışmalar kapsamında bir toplantı gerçekleştirildi. Toplantıda, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde kullanılacak anket ve formlar, mezun ve işveren geri bildirimlerinin toplanmasına yönelik yöntemler ile bilgi paketlerinin güncellenmesi konuları ele alındı. Toplantıda ayrıca öğrenci görüşmelerinin planlanması, akademik personelin doldurması gereken ölçme araçlarına ilişkin resmi yazışmaların yapılması ve mezunlara ulaşma yollarının geliştirilmesi konularında değerlendirmelerde bulunuldu. Üniversitenin anket sisteminin kullanımı konusunda bölüm öğretim elemanlarına yönelik bir eğitim düzenlenmesine de karar verildi. Akreditasyon sürecinin sağlıklı şekilde yürütülmesi amacıyla hazırlanacak anketlerin akademik kurulda değerlendirilmesi ve mezun takip sistemi ile ilgili çalışmaların fakülte yönetimi ile koordinasyon içinde yürütülmesi kararlaştırıldı.

2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi kapsamında, öğrenci danışmanlık hizmetlerinin etkin ve planlı bir şekilde yürütülmesi amacıyla dönem başı danışmanlık toplantıları gerçekleştirilmiştir. Şubat ayı içerisinde düzenlenen toplantılar, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) lisans programı sınıf akademik danışmanları tarafından yürütülmüştür. Bu kapsamda; 1. sınıf öğrencileri için Doç. Dr. Fatih Koca, 2. sınıf öğrencileri için Dr. Öğr. Üyesi Münevver Özdemir, 3. sınıf öğrencileri için Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Kalyon ve 4. sınıf öğrencileri için Dr. Öğr. Üyesi Serpil Reisoğlu danışmanlığında toplantılar gerçekleştirilmiştir. Sınıf danışmanlık toplantılarında eğitim öğretim süreçleri, sınıf içi akran ilişkileri, öğretim üyeleri ile ilişkiler, derslerin yürütülmesi ile ilgili süreçler, sosyal, sportif ve kültürel faaliyetler ile kariyer planlamayla ilgili durumlar ele alınmıştır. Öğrencilerin görüş ve önerileri alınarak toplantılar sonlandırılmıştır. 

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı tarafından yürütülen PDR Uygulamaları II dersi kapsamında, uygulama yapılan okullarda görevli rehber öğretmenlerle Çarşamba günü saat 15.30’da bir toplantı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda, öğretmenlik uygulaması sürecinin işleyişi, öğrencilerin sahadaki görev ve sorumlulukları, etik ilkeler, raporlama süreçleri ve dönem içi değerlendirme ölçütleri ele alınmıştır. Ayrıca uygulama sürecinde üniversite–okul iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik görüş alışverişinde bulunulmuştur. Uygulama öğretmenlerinin sahadaki deneyim ve önerileri doğrultusunda sürecin daha verimli yürütülmesi adına ortak bir yol haritası belirlenmiş; öğrencilerin mesleki yeterliklerini geliştirmeye yönelik beklentiler netleştirilmiştir. Katkı ve iş birliği için uygulama okullarımızda görev yapan tüm rehber öğretmenlerimize ve uygulamayı yürüten akademisyenlerimize süreçteki katkılarından ötürü teşekkür ederiz.

PDR lisans programının akreditasyon sürecine hazırlık kapsamında gerçekleştirilen toplantıda, eğitim-öğretim faaliyetlerinin değerlendirilmesine ve iyileştirilmesine yönelik çalışmalar ele alınmıştır. Toplantıda öğrenci katılımı, ders süreçlerinin şeffaflığı, ölçme-değerlendirme uygulamaları ve ders izlencelerinin öğrencilerle paylaşılması konuları değerlendirilmiştir. Ayrıca eğitim-öğretim ve kalite akreditasyon süreçlerinin güçlendirilmesi amacıyla öğrencilerle yapılacak odak grup görüşmesine ilişkin planlama ve hazırlıklar, ders öz değerlendirme formu taslağı, Mesleki Tutum Ölçeğinin uygulanması ve mezunların kariyer gelişimlerini izlemeye yönelik taslak anket formu üzerinde durulmuştur. Toplantı, alınan kararların akreditasyon sürecine katkı sağlayacak şekilde planlı ve sistematik biçimde uygulanmasının öneminin vurgulanmasıyla sona ermiştir.

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Akademik Kurulu, 04.02.2026 tarihinde Bölüm Başkanı Prof. Dr. Hülya KASAPOĞLU TANKUTAY başkanlığında toplanarak 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Güz dönemi süreçlerini değerlendirmiş ve Bahar dönemi planlamalarını karara bağlamıştır. Toplantıda, PDR programı akreditasyon çalışmaları kapsamında hazırlanan program çıktılarının kabulüne, ders bilgi paketlerinin Şubat ayı içerisinde tamamlanarak öz değerlendirme raporunun yazılmasına karar verilmiştir. Ayrıca, lisans akademik danışmanlık süreçlerinin raporlanması, birim komisyonlarının güncellenmesi ve bölüm web sitesinin düzenlenmesi gibi konularda görüş alış verişi yapılarak toplantı sonlandırılmıştır.

Doğum iznine ayrılacak olan Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Karsantık’ın bölüm başkan yardımcılığı süresi boyunca Eğitim Bilimleri Bölümüne sunduğu katkılar anısına, bölüm tarafından 04.02.2026 tarihinde bir program düzenlenmiştir. Bölüm akademik personelinin katılımıyla gerçekleştirilen programda, Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Karsantık’ın bölümün eğitim-öğretim faaliyetlerine, akademik işleyişine ve kurumsal gelişimine sağladığı değerli katkılar vurgulanmış; özverili çalışmaları dolayısıyla kendisine teşekkür edilmiştir. Program kapsamında Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Karsantık’a plaket ve teşekkür belgesi takdim edilerek iyi dilekler sunulmuştur.

17.02.2026 tarihinde saat 12.00’de Grupla Psikolojik Danışma Odasında gerçekleştirilen toplantıda akreditasyon çalışmaları kapsamında yürütülen süreçler değerlendirilmiştir. Toplantıda öğretim elemanlarının bilgi paketlerini güncellemeleri, program çıktılarının yeni öğrenme çıktıları ile eşleştirilmesi ve kanıtların PUKÖ döngüsüne uygun biçimde toplanması konuları ele alınmıştır. Ayrıca öğrencilerle yapılacak odak grup görüşmesinin yapılandırılmış olarak yürütülmesi, soru başlıklarının hazırlanması ve moderatör belirlenmesi kararlaştırılmıştır. Akran değerlendirme ve öz değerlendirme formlarının hazırlanması, geri bildirimlerin kayıt altına alınması ve akademik danışmanlık sürecine ilişkin gündem başlıklarının oluşturulması da görüşülen diğer konular arasında yer almıştır.

9 Şubat 2026 tarihinde gerçekleştirilen toplantıda, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (PDR) Anabilim Dalı öğretim üyeleri bir araya gelerek akreditasyon hazırlıklarındaki son durumu ve atılacak adımları masaya yatırdı. Kalite Standartlarında PUKO Döngüsü Vurgusu Toplantının ana gündem maddesini, kalite yönetiminin temeli olan "Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al" (PUKO) döngüsünün işleyişi oluşturdu. Toplantıda, akreditasyon sürecinde kanıtların toplanması kadar, bu kanıtların PUKO döngüsü çerçevesinde ele alınmasının önemi vurgulandı. Öğretim üyeleri, akreditasyon raporunun yazımı ve kanıtların "başlangıç-süreç-ürün" standartlarına göre sınıflandırılması konularında görüş alışverişinde bulundu. Eğitim-Öğretim Materyalleri  Güncelleniyor Toplantıda alınan kararlar doğrultusunda; ders bilgi paketlerinin öğrenme ve program çıktıları dikkate alınarak revize edilmesine karar verildi. Ayrıca, oryantasyon etkinliklerinin dijitalleştirilerek web sitesinde paylaşılması ve bölüm arşivi için fiziksel bir altyapı oluşturulması gibi somut adımlar belirlendi. Süreçte Ortak Çalışma ve İş Birliği Akreditasyonun uzun soluklu bir süreç olduğunu belirten öğretim üyeleri, tüm akademik kadronun ve komisyonların sürece aktif katılımının elzem olduğunu ifade etti. Bu kapsamda, araştırma görevlilerinin de çalışmalara entegre edilmesi ve sürecin haftalık düzenli toplantılarla takip edilmesi kararlaştırıldı.

2025-2026 Bahar döneminde PDR lisans programında yürütülen Mesleki Rehberlik ve Kariyer Danışmanlığı Uygulamaları dersi kapsamında 10 Şubat 2026 saat:12.00’da dersi yürüten öğretim elemanları Dr.Öğr. Üyesi Ayşe KALYON (ders koordinatörü), Doç. Dr. Yurdagül Günal, Dr. Öğr. Üyesi Serpil Reisoğlu ve Doç. Dr. Fatih KOCA’nın katılımıyla dönem başı toplantısı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda dersin yürütülme ilkeleri, ödev değerlendirme ölçütleri ve dersin yürütülmesi sürecine yönelik iyileştirme önerileri değerlendirilmiştir.

Üniversite Bölüm Tanıtım ve Kariyer Günleri kapsamında, bölümümüz araştırma görevlisi Ayşe Vuslat ÇOPUROĞLU, 05.02.2026 tarihinde  Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans programına ilgi duyan lise öğrencilerine program hakkında bilgilendirmelerde bulunmuştur.

Eğitim Bilimleri Bölümü tarafından Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) Lisans Programının akreditasyon süreci hazırlıklarını değerlendirmek amacıyla 3 Şubat 2026 tarihinde toplantı gerçekleştirilmiştir. Toplantıya Prof. Dr. Hülya Kasapoğlu Tankutay (Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı), Prof. Dr. Hikmet Yazıcı (Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Başkanı), Prof. Dr. Özden Demir (Bölüm Kalite Komisyonu Başkanı ve Bölüm Akreditasyon Komisyonu üyesi ), Doç. Dr. Zehra Nesrin Birol ( Bölüm Akreditasyon Komisyonu üyesi), Doç. Dr. Ayça Çebi ( Bölüm Akreditasyon Komisyonu üyesi ), Dr. Öğr. Ü. Ayşe Kalyon (Eğitim bilimleri bölümü bölüm başkan yardımcısı), Dr. Öğr. Ü. Yasemin Karsantık (Eğitim bilimleri bölümü bölüm başkan yardımcısı), Dr. Öğr. Ü. Münevver Özdemir ( Bölüm Akreditasyon Komisyonu üyesi ), Dr. Öğr. Ü. Gamze Tuti ( Bölüm Akreditasyon Komisyonu üyesi) ve Arş. Gör. Dr. Vildan Saki Aydın (PDR Araştırma Görevlisi) katılım sağlamıştır. Toplantıda; PDR lisans programı program çıktıların güncellenmesi ve iyileştirilmesine  yönelik değerlendirmeler iç paydaş ve dış paydaş toplantılarından da gelen öneri/değerlendirmeler doğrultusunda ele alınmış, programda yer alan derslerin AKTS değerleri gözden geçirilmiştir. Ayrıca 2025-2026 Bahar dönemi akreditasyon çalışmalarına yönelik  planlamalar konuşulmuştur.