Eğitim Bilimleri Bölümü; eğitim-öğretim hayatına 1983 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) Fatih Eğitim Fakültesi bünyesinde başlamıştır. 2018 yılında KTÜ’den ayrılarak kurulan Trabzon Üniversitesinde yine Fatih Eğitim Fakültesi içerisinde eğitim öğretim hizmetlerine devam etmektir. Bölüm bünyesinde “Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR)”, “Eğitim Yönetimi”, “Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme”, “Eğitim Programları ve Öğretim”, Eğitimin Felsefi, Sosyal ve Tarihi Temelleri”, “Öğretim Teknolojileri” ve “Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi” olmak üzere yedi farklı anabilim dalı bulunmaktadır. Bunlardan; Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) Anabilim Dalında lisans, tezli yüksek lisans ve doktora programları mevcuttur. Eğitim Yönetimi anabilim dalında uzaktan eğitim yoluyla  tezsiz yüksek lisans programı sürdürülmektedir. Eğitim Programları ve Öğretim anabilim dalında ise tezsiz yüksek lisans programı mevcuttur.

Vizyon

Eğitim Bilimlerinin vizyonu; eğitim bilimleri alanında yenilikçi öğretim yaklaşım ve teknolojileriyle çağdaş, nitelikli ve kapsamlı bir eğitim sağlamak; yaşam boyu öğrenmeye açık, gelişim odaklı ve değişimi yöneten meslek elemanı yetiştirmek; en üst düzeyde ulusal ve uluslararası araştırmalar yapmak; bilimsel bilgi üretmek ve bilimsel faaliyetlere yön vererek eğitim ve bilim alanında öncü olmaktır.

Misyon

Eğitim Bilimlerinin misyonu;

• Eğitim bilimlerinin farklı alt alanlarında bilimsel, kuramsal ve uygulamalı bilgi üretmek,
• Bilimsel araştırmalar, projeler ve uygulamalar aracılığıyla eğitim sisteminin gelişimine katkıda bulunmak,
• Disiplinler arası bir yaklaşımla, birey ve toplumun eğitimsel, psikolojik ve teknolojik gereksinimlerine çözüm üreten çalışmalar yürütmek,
• Hayat boyu öğrenme anlayışını ve etik değerleri benimseyen bir profesyonel öğrenme topluluğu oluşturmak,
• Sosyal, duygusal, bedensel ve ruhsal yönden sağlıklı, toplumsal ve etik değerlere duyarlı, iletişim becerileri gelişmiş bireyler yetiştirmek,
• Üst düzey düşünme süreç ve becerilerini kullanarak bilimsel, eğitsel ve toplumsal sorunların çözümünde aktif rol oynayan ve etkili kararlar verebilen bireyler yetiştirmek.
• Eğitim bilimleri alanında öğrenme ve öğretme süreçlerini geliştirmek amacıyla öğretim teknolojileri, dijital pedagojiler ve yenilikçi öğrenme tasarımlarına dayalı bilimsel üretim ve nitelikli uzman yetiştirme faaliyetleri yürütmektir

Temel Değerler ve İlkeler

• İnsana saygı
• Bilimsel ve akademik ilerleme ve gelişme
• Toplumsal farkındalık ve sorumluluk bilinci
• Sorgulayıcı ve yenilikçi bakış açısı
• Toplumsal ve etik değerler
• İşbirliği ve takım çalışması
• Yaşam boyu gelişim
• Dijital Okuryazar